课程介绍

documents/course/sadda_pan_goun.md

@@ -86,79 +86,113 @@ Mary (a housewife) . . . George (a student).
     Accordingly, A is termed a Unit of Elaborated Content with reference to B.
 
 ## 3. [**Unit of Vague Content** *followed by* **Unit of Illuminated Content**](# "apākaṭavākya - tappākaṭīkaraṇavākya")
-E.g. 
-- A. The couple came to town.
+## 3. [**笼统**-**具体**关系](# "apākaṭavākya- tapākaṭīkaṇavākya")
+E.g. 例如：
+- A. The couple came to town.这对夫妇进城了
 - B. Just (**T.M**) as birds come to a tree full of fruits for a good meal, they moved to town hoping for an easy and happy life.
+- 就(**T. M**)像鸟儿为了享用美味而来到一棵挂满果实的树一样，他们向往着轻松快乐的生活而搬到城里。
 
     (**T.M**) = " to explain OR to make lucid"
+    (**T. M**)=“解释或使清楚”
 * The following unit B is a Unit of Illuminated Content with reference to A, for it is an explanation of how that couple moved to town.
+* 以下单元B是参照A的照明内容单元，因为它解释了这对夫妇是如何搬到镇上的
 
     Accordingly, A is termed a Unit of Vague Content with reference to B.
+    因此，A被称为参照B的模糊内容单元。
 -----------------------
     Note: a simply exhaustive account is termed a Unit of Elaborated Content whereas the one given using similes or reasoning is called a Unit of Illuminated Content.
+    注：简单详尽的叙述称为详述内容的单元，而使用明喻或推理的叙述称为阐明内容的单元。
 -----------------------
 
 ## 4. [**Unit of Doubtful Content** *followed by* **Unit of Confirming Content**](# "daḷhiyavākya - daḷhīkaraṇavākya")
-E.g. 
+## 4. [**待定**-**确定**关系](# "daḷhiyavākya- daḷhīkaraṇavākya")
+E.g. 例如：
 
 1. 
    - A. He would have passed the examination if he really wished to do so.
+   - 如果他真的想通过考试，他早就通过了
    - B. The (**T.M**) saying goes, " When there’s a will, there’s a way."
+   - B. (**T. M**)谚语是这样说的：“有志者事竟成.”
 
         (**T.M**) = " it is true"
+        (**T. M**)=“这是真的”
 
     The following unit B is a Unit of Confirming Content with reference to A, for it quotes a popular proverb to confirm the prospect of passing the examination.
+    下面的单元B是参照A确认内容的单元，因为它引用了一句流行的谚语来确认通过考试的前景。
 
     Accordingly, A is termed a Unit of Doubtful Content with reference to B.
+    因此，A被称为关于B的待定内容单元
 2. 
    - A. He really wishes to pass the examination.
+   - 他真的很想通过考试。
    - B. Even (**T.M**) in his sleep, he is dreaming of his lessons.
+   - 即使(**T. M**)在睡梦中，他也在梦见他的功课。
    - (The translation of the thematic marker is the same as above)
+   - (关系连词译文同上)
 
     The following unit B is a Unit of Confirming Content with reference to A, for it gives the circumstantial evidence to confirm that he really "wills" to pass the examination.
+    下面的单元B是关于A的内容确认单元，因为它给出了环境证据，以确认他确实“愿意”通过考试。
 
     Accordingly, A is termed a Unit of Doubtful Content with reference to B.
+    因此，A被称为关于B的可疑内容单元。
 
 ## 5. [**Unit of Main Content** *followed by* **Unit of Concluding Content**](# "nigamanīyavākya - nigamanavākya")
+## 5. [**待总结**-**总结**关系](# "nigamanīyavākya- nigamanavākya")
 
 This pair is similar to that of [**Unit of Elaborated Content** *followed by* **Unit of Summarized Content**](# "vitthāravākya - saṅkhepavākya") but the **concluding part** of a topic or chapter or even a whole book is termed **Unit of Concluding Content** while the rest of the topic, etc. is labeled **Unit of Main Content**.
+此对类似于[**分**-**总**关系](# "vitthāravākya- saṅkhepavākya")，但一个主题或章节甚至整本书的**总结部分**称为**总结内容单元**，而主题的其余部分等被标记为[**待总结内容单元**](# "nigamanīyavākya")。
 
 ## 6. [**Unit of Premise (Cause)** *followed by* **Unit of Conclusion (Effect)**](# "kāraṇavākya - phalavākya")
-E.g. 
+## 6. [**条件**-**结论**关系](# "kāraṇavākya- phalavākya")
+E.g. 例如
 
 1. 
    - A. Smoke is seen on the mountain.
+   - 山上有烟
    - B. Fire (**T.M**) is on the mountain.
+   - 山上有火(**T. M**)
 
        (**T.M**) = " Therefore it is known that"
+       (**T. M**)=“因此，我们知道”
 
     The following unit B is a Unit of **Conclusion** with reference to A, for it is the conclusion of the **premise** given in A, i.e., "smoke being seen" .
+    下面的单元B是关于A的**结论**单元，因为它是A中给出的**条件**的结论，即“看到烟”。
 
     Accordingly, A is termed a Unit of Premise with reference to B.
+    因此，关于B，A称为前提单元
 2. 
    - A. A fire started to burn in the forest.
+   - 森林里开始着火了
    - B. Billows (**T.M**) of smoke rose into the sky.
+   - 滚滚浓烟(**T. M**)升入天空
 
        (**T.M**) = " Therefore"
+       (**T. M**)=“因此”
 
     The following unit B is a Unit of Effect with reference to A, for it is the **effect** of the **cause** given in A, i.e., " a fire burning in the forest".
+    下面的单元B是关于A的效果单元，因为它是A中给出的**原因**的**效果**，即“森林中燃烧的一场火”.
 
     Accordingly, A is termed a Unit of Cause with reference to B.
+    因此，A被称为关于B的原因单元
 
 ## 7. [**Unit of Conclusion (Effect)** *followed by* **Unit of Premise (Cause)**](# "phalavākya - kāraṇavākya")
-
-E.g. 
+## 7. [**结论**-**条件**关系](# "phalavākya- kāraṇavākya")
+E.g. 例如：
 
 1. 
    - A. Fire is on the mountain.
+   - 山上着火了。
    - B. Smoke (**T.M**) is seen on the mountain.
+   - 山上有烟(**T. M**)
 
         (**T.M**) = " It is known because"
+        (**T. M**)=“这是已知的，因为”
 
 The following unit B is a Unit of Premise with reference to A, for it is the premise of the conclusion given in A, i.e., "Fire being on the mountain" .
+下面的单元B是关于A的前提单元，因为它是A中所给出的结论的前提，即“火在山上”
 
 Accordingly, A is termed a Unit of Conclusion with reference to B.
-
+因此，A称为关于B的结论单元。
 2. 
    - A. Billows of smoke rose into the sky.
    - B. A fire (**T.M**) started to burn in the forest.

documents/course/sadda_pan_goun_qq.md

@@ -24,9 +24,9 @@
 - b. 因果(前提/结论).
 - C. 普通连接.
 ## **主题单元类型**.
-给定的**主题单元**的类型是参照其前面和后面的主题单元**来定义的.
+给定的**主题单元**的类型是关于其前面和后面的主题单元**来定义的.
 例如，如果一个单元是前一个单元的**精化**，但作为下一个单元的**部分内容**之一，则称为精化单元和**部分内容单元**.
-因此，主题单元的类型通常是成对给出的；在每对中，每个成员都有参照另一个成员定义的类型.
+因此，主题单元的类型通常是成对给出的；在每对中，每个成员都有关于另一个成员定义的类型.
 
 根据它们**实质内容**的关系，可分为三类.
 
@@ -65,8 +65,8 @@
 在佛陀时代，它被称为*migadāya*.
 佛陀就是在那里宣讲法身经等.
 (**T. M**)=“详细说明或提供细节”
-*以下单元B是参照A的详述单元，因为它是对A中提到的单词“Sarnath”的详述.
-因此，A被称为参照B的概括内容的单元.
+*以下单元B是关于A的详述单元，因为它是对A中提到的单词“Sarnath”的详述.
+因此，A被称为关于B的概括内容的单元.
 1. .
 A全家都很忙.
 父亲(**T. M**)正在割草坪.
@@ -74,8 +74,8 @@ A全家都很忙.
 儿子正在扫地.
 女儿正在擦橱柜.
 (**T. M**)=同上.
-*以下单元B是参照A的详述单元，因为它是对A中所述家庭的工作的详述.
-因此，A被称为参照B的概括内容的单元.
+*以下单元B是关于A的详述单元，因为它是对A中所述家庭的工作的详述.
+因此，A被称为关于B的概括内容的单元.
 ## 2. [**细化内容单元*后跟*汇总内容单元**](# "vitthāravākya- saṅkhepavākya").
 例如.
 我们小组的成员是约翰(一名士兵)，罗伯特(一名程序员)，
@@ -85,63 +85,62 @@ A全家都很忙.
 乔治(一名学生).
 - B. 我们(**T. M**)共有15名来自不同专业和追求的成员.
 (**T. M**)=“总结，总结”
-*以下单元B是参照A的概要内容单元，因为它是A中给出的对组成员的描述的概要.
-因此，A称为参照B的详细内容单元.
+*以下单元B是关于A的概要内容单元，因为它是A中给出的对组成员的描述的概要.
+因此，A称为关于B的详细内容单元.
 
-## 3. [**模糊内容单元*后跟*照亮内容单元**](# "apākaṭavākya- tapākaṭīkaṇavākya").
-例如.
-这对夫妇进城了.
+
+.
+.
 只是(**T. M**)当鸟儿来到一棵满是水果的树上享用美味佳肴时，它们搬到城里，希望过上轻松快乐的生活.
-(**T. M**)=“解释或使清楚”
-*以下单元B是参照A的照明内容单元，因为它解释了这对夫妇是如何搬到镇上的.
-因此，A被称为参照B的模糊内容单元.
+
+*.
+因此，A被称为关于B的模糊内容单元.
+.
+.
+.
 .
-注：简单详尽的叙述称为详述内容的单元，而使用明喻或推理的叙述称为阐明内容的单元.
 .
-## 4. [**可疑内容单元*后跟*确认内容单元**](# "daḷhiyavākya- daḷhīkaraṇavākya").
-例如.
 1. .
-如果他真的想通过考试，他早就通过了.
-- B. (**T. M**)谚语是这样说的：“有志者事竟成.”
-(**T. M**)=“这是真的”
-下面的单元B是参照A确认内容的单元，因为它引用了一句流行的谚语来确认通过考试的前景.
-因此，A被称为参照B的可疑内容单元.
+.
+- 
+
+.
+.
 2. .
-他真的很想通过考试.
-即使(**T. M**)在睡梦中，他也在梦见他的功课.
-- (主题词译文同上).
-下面的单元B是参照A的内容确认单元，因为它给出了环境证据，以确认他确实“愿意”通过考试.
-因此，A被称为参照B的可疑内容单元.
+.
+.
+- .
+下面的单元B是关于A的内容确认单元，因为它给出了环境证据，以确认他确实“愿意”通过考试.
+因此，A被称为关于B的可疑内容单元.
 ## 5. [**主要内容单元*后跟*结束内容单元**](# "nigamanīyavākya- nigamanavākya").
 此对类似于[**详细内容单元*后是*概括内容单元**](# "vitthāravākya- saṅkhepavākya")，但一个主题或章节甚至整本书的**结束部分**称为**结束内容单元**，而主题的其余部分等被标记为**主要内容单元**.(# "vitth rav rav kya- saṅkhepavākya")，但主题或章节甚至整本书的**结束部分**称为**结束内容单元**，而主题的其余部分则被标记为**主要内容单元**.
 ## 6. [**前提单元(原因)*后跟*结论单元(效果)**](# "kāraṇavākya- phalavākya").
 例如.
 1. .
-山上有烟.
+.
 - B. 山上有火(**T. M**).
 (**T. M**)=“因此，我们知道”
 下面的单元B是关于A的**结论**单元，因为它是A中给出的**前提**的结论，即“看到烟”.
-因此，参照B，A称为前提单元.
+.
 2. .
-森林里开始着火了.
-- B. 滚滚浓烟(**T. M**)升入天空.
-(**T. M**)=“因此”
-下面的单元B是关于A的效果单元，因为它是A中给出的**原因**的**效果**，即“森林中燃烧的一场火”.
-因此，A被称为参照B的原因单元.
-## 7. [**结论单元(结果)*后跟*前提单元(原因)**](# "phalavākya- kāraṇavākya").
-例如.
+.
+- B. .
+
+.
+.
+.
 1. .
-山上着火了.
-- B. 山上有烟(**T. M**).
-(**T. M**)=“这是已知的，因为”
-下面的单元B是参照A的前提单元，因为它是A中所给出的结论的前提，即“火在山上”.
-因此，A称为参照B的结论单元.
+.
+- B. .
+
+.
+.
 2. .
 滚滚浓烟升入天空.
 一场大火(**T. M**)开始在森林里燃烧.
 (**T. M**)=“因为”
 下面的单元B是关于A的原因单元，因为它是A中给出的效果的原因，即“升入天空的烟雾”.
-因此，A称为参照B的效果单元.
+因此，A称为关于B的效果单元.
 
 
 
@@ -166,7 +165,7 @@ A全家都很忙.
 下面的单元B是关于A的破坏性含义的单元，因为它给出了隐含的**不太可能的内容，前提是**A**中给出的事实**得到**确认**，即，
 “如果这个主题令人厌烦”.
 (请注意，B是A的**间接否定**).
-因此，A被称为参照B的争议内容单元.
+因此，A被称为关于B的争议内容单元.
 **或**.
 A、这个主题不是枯燥乏味的.
 - B. **否则**，(**T. M**)班上就没有人了.
@@ -175,7 +174,7 @@ A、这个主题不是枯燥乏味的.
 给出了如果**A中给出的事实**被**驳斥**所隐含的**不太可能的内容，即“如果.
 主题很无聊“.
 (请注意，此处B是对A的**间接确认**，并且某些意思为“否则”的词，即*itarathā*，*añathā*，是此类单元的典型).
-因此，A被称为参照B的争议内容单元.
+因此，A被称为关于B的争议内容单元.
 .
 .
 1. .
@@ -192,14 +191,14 @@ A、这个主题不是枯燥乏味的.
 在她上学的路上，她总是遇到一个陌生的女人.
 (**T. M**)=“继续，继续”
 下面的单元B是关于A的**恢复**补充的单元，因为它对A中**有一段距离的单元组分**中给出的某些内容进行恢复。即“她每天都去上学”。
-因此，参照B，将A称为部分内容单元.
+因此，关于B，将A称为部分内容单元.
 ## 12. [**一般内容单元*后跟*特殊内容单元**](# "sāmañavākya- visesavākya").
 .
 .
 - B. .
 
 下面的单元B是关于A的特定内容的单元，因为它根据**上下文**的实际需要给出了**A中**的可能的含义中的的**特定意义**，即“酒店”的名称.
-因此，A被称为参照B的一般内容单元.
+因此，A被称为关于B的一般内容单元.
 
 ## 13. [**特殊内容单元*后跟*一般内容单元**](# "Visesavākya- sāmañavākya").
 例如.
@@ -208,7 +207,7 @@ A. “安全”一词在这里的意思是“值得信赖”.
 作为名词，“金属盒子(通常放在墙上，防止火灾、小偷等)，放肉的通风盒子或橱柜等.”
 (**T. M**)=“一般，一般”
 下面的单元B是关于A的一般内容单元，因为它给出了A**中给出的单词**的**一般可能的含义**，即单词Safe的含义.
-因此，参照B，将A称为特定内容单元.
+因此，关于B，将A称为特定内容单元.
 ## 14. [**正面内容单元*后跟*负面内容单元**](# "anvayavākya- byatirekavākya").
 例如.
 1. .
@@ -216,13 +215,13 @@ A. “安全”一词在这里的意思是“值得信赖”.
 - B. 其他(**T. M**)家庭成员不需要.
 (**T. M**)=“相反”
 下面的单元B是关于A的否定内容单元，因为它给出的内容**与A**中给出的**内容**相反，即“上学的人”.
-因此，A被称为参照B的肯定内容单元.
+因此，A被称为关于B的肯定内容单元.
 2. .
 “她没有去”这句话的意思是她没有出国.
 她(**T. M**)确实去了学校和附近的其他地方.
 (**关系连词**译文同上).
 下面的单元B是关于A的否定内容单元，因为它给出的内容**与**A**的注释部分**中给出的**相反，即“她缺乏动作”.
-因此，A被称为参照B的肯定内容单元.
+因此，A被称为关于B的肯定内容单元.
 ## 15. [**负面内容单元*后跟*肯定内容单元**](# "byatirekavākya- anvayavākya").
 例如.
 1. .
@@ -230,12 +229,12 @@ A. “安全”一词在这里的意思是“值得信赖”.
 - 只有(**T. M**)玛丽和她妹妹知道.
 (**T. M**)=“另一方面”
 下面的单元B是关于A的肯定内容单元，因为它给出的内容**与A**中给出的**否定**相反**，即“那些不上学的人”.
-因此，A被称为参照B的负内容单元.
+因此，A被称为关于B的负内容单元.
 2. .
 “她没有去”这句话并不意味着她在家.
 她(**T. M**)反正没有出国.
 下面的单元B是关于A的肯定内容单元，因为它给出的内容与A中给出的注释单元的内容一致，即“她没有去”.
-因此，A被称为参照B的负内容单元.
+因此，A被称为关于B的负内容单元.
 .
 **注**：
 - - 在普通散文中，具有不可倾斜性的*Na*的单元是否定内容单元，另一个单元是肯定内容单元.
@@ -246,15 +245,15 @@ A. “安全”一词在这里的意思是“值得信赖”.
 他很瘦，个子也很小.
 他(**T. M**)很强壮.
 (**T. M**)=“但是，但是”
-以下单元B是参照A的推荐内容单元，与A**中给出的**不赞成**相比，它是**表扬**.
-因此，参照B，A称为不合格内容的单元.
+以下单元B是关于A的推荐内容单元，与A**中给出的**不赞成**相比，它是**表扬**.
+因此，关于B，A称为不合格内容的单元.
 ## 17. [**推荐内容单元*后跟*不批准内容单元**](# "sambhāvanāvākya- garahāvākya").
 例如.
 他真的很诚实.
 他(**T. M**)对他的生意一无所知.
 (**关系连词**译文同上).
-以下单元B是参照A的不认可内容单元，因为它是**不认可**，而不是A中给出的**表扬**.
-因此，A称为参照B的推荐内容单元.
+以下单元B是关于A的不认可内容单元，因为它是**不认可**，而不是A中给出的**表扬**.
+因此，A称为关于B的推荐内容单元.
 ## 18. [**上一主题单元*后跟*下一主题单元**](# "pakkhavākya- pakkhantaravākya").
 例如.
 他有两个儿子，约翰和鲍勃.
@@ -263,8 +262,8 @@ A. “安全”一词在这里的意思是“值得信赖”.
 - C. 鲍勃(**T. M**)是一名士兵.
 他在伊拉克作战，等等.
 (**T. M**)=“下一个主题是”
-下面的单元C是参照B的下一个主题的单元，因为它带有与B**中给定的**不同的**主题**.
-因此，B被称为参照A的前一个主题的单元.
+下面的单元C是关于B的下一个主题的单元，因为它带有与B**中给定的**不同的**主题**.
+因此，B被称为关于A的前一个主题的单元.
 
 ## **上一主题/下一主题对的特殊类型**.
 1. [**问题单元**](# "Pucchāvākya")*后接*[**回答单元**](# "Vissajjanāvākya").